各院系：

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，大力宣传国家资助政策及成效，激励广大受助学生奋发自强、成长成才，根据《省教育厅办公室关于开展2021年“苏乡永助”资助育人主题活动的通知》（苏教办助函〔2021〕8号），本年度将继续在全校范围内组织开展 “苏乡永助”资助育人主题活动。现将有关事项通知如下：

一、活动目的

为庆祝中国共产党成立100周年，紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，以“苏乡永助”为主题，引导青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，着力培养受助学生社会主义核心价值观和自立自强、知恩感恩、勇于担当的良好品质，让家庭经济困难学生同样享有人生出彩的机会，成为担当民族复兴大任的时代新人，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。同时，推动各院系进一步加强资助育人工作，广泛宣传学生资助政策与成效，积极围绕活动主题组织开展弘扬主旋律、传播正能量的资助育人活动，着力构建富有院系特色的发展型资助育人体制机制。

二、活动内容及形式

（一）征集资助政策宣传画。以庆祝建党100周年为契机，面向全体学生开展资助政策宣传画征集活动。在征集工作结束后，各院系可将资助政策宣传优秀作品，印发张贴至宣传栏、班级、教室等公共场所进行展示，也可通过网站、微信等新媒体进行作品展示宣传。

（二）征集发展型资助育人工作案例。征集近年来实施发展型资助育人工作的创新举措和典型经验，包括家庭经济困难学生综合素质能力提升、精准资助项目、励志教育活动、受助受奖学生典型引领等发展型资助育人项目，内容不限。

（三）推荐“优秀资助工作者”。从奋斗在资助一线的工作者中推荐资助工作经验丰富、资助事迹感人、资助育人成效显著的优秀资助工作者，通过推荐活动让全校资助战线工作者能够鲜明地感受到可敬、可亲、可学的身边榜样，同时培养受助学生感恩意识，帮助他们树立正确的世界观、价值观、人生观。

（四）推荐“学生资助宣传大使”。各院系选聘优秀的家庭经济困难学生作为资助宣传大使，积极动员校内外各方力量，创新宣传形式，利用暑期开展“资助政策我来说”“资助政策乡村行”“资助政策进社区”等活动。在此基础上，遴选特色鲜明、宣传成效显著的学生，推荐为“学生资助宣传大使”。

上述活动的推荐材料报送要求详见附件1-4。

三、工作要求

（一）创新工作形式，确保活动效果。根据常态化疫情防控要求，各院系要高度重视，加强领导，创新形式，制订具体可行的活动方案，充分利用多种方式，加强“线上”与“线下”联动，将资助育人贯穿学生资助工作全过程。

（二）丰富活动内容，确保活动参与度。各院系要充分利用现有资源，广泛发动全体师生，活动内容包括但不限于上述四项，活动范围尽可能覆盖每一位受助学生，切实将活动办得有广度、有深度、有号召力、有影响力，积极营造浓郁的资助育人校园文化氛围。

（三）增加初选环节，确保报送质量。各院系要在本院系征集、初选的基础上，按照好中选优的原则，推荐报送能代表院系最优水平的材料和人选。

四、报送时间

本次所有报送材料均为电子版，不需要报送纸质材料。请院系于9月15日前，将附件1-5相关材料及本次“苏乡永助”资助育人主题活动总结报告以电子版形式发送至学工处邮箱xzysxgc@126.com。

附件：1．资助政策宣传画推荐材料报送要求

2．发展型资助育人工作案例推荐材料报送要求

3．“江苏优秀资助工作者”推荐材料报送要求

4．“江苏学生资助宣传大使”推荐材料报送要求

5. 资助育人主题活动开展情况统计表

徐州幼儿师范高等专科学校学工处

2021年5月28日

附件1

资助政策宣传画推荐材料报送要求

一、参加对象

作品创作单位可以是院系，也可以是教师、学生个人或团队。

二、作品内容

以宣传各学段的学生资助政策，以及在资助育人中发掘的典型事迹等为蓝本创作，可以进行适当的艺术性改编。可通过单张或系列图画生动、形象、简洁地展示政策核心内容，并用不超过100字的篇幅对作品内容进行简要概述。各学段学生资助政策的具体表述，可登陆“江苏学生资助”微信公众号“政策介绍”栏目查询。

三、表现形式

立足学生资助工作，弘扬社会主义核心价值观，宣传各类学生资助政策。设计要求主题突出，作品风格、形式不限(可以为国画、油画、版画、漫画、海报、手抄报、剪纸和撕纸等)。设计作品篇幅为A2或A3大小，需提交作品电子版（5M以上JPG格式图片）。宣传画作品必须为署名人（团队）自主创作的原创作品。

四、报送要求

各院系限推荐不超过5幅作品，学校将择优推荐2幅作品参加省级评选。作品以邮件形式报送，宣传画命名规则为:宣传画-院系-姓名-图片名称。文件应包含：1.《学生资助政策宣传画征集报名表》电子版；2.作品电子版。

学生资助政策宣传画征集报名表

个人 信息	姓名		性别
	学校		年级
	专业		指导老师
作品 信息	作品名称		设计采用 主要元素
	设计说明（100字以内）：
特别声明： 本人承诺此设计作品为原创，未侵犯他人著作权及相关权利，如出现任何版权方面的法律纠纷，本人承担一切责任；若本作品最终入选，本人同意学校和省学生资助管理中心根据工作宣传需要无偿使用作品。 本人签名： 年 月 日
申报单位意见： 盖章 年 月 日

填表说明：

1.作品名称：结合作品内容为宣传画起一个名字，要求20字以内；

2.设计采用主要元素：填写宣传画采用的最主要的3-5个元素的名称，例如蒲公英、纸飞机等；

3.设计理念说明：填写设计的思路、寓意等，要求100字以内。

附件2

发展型资助育人工作案例

推荐材料报送要求

一、案例要求

（一）案例可以从概要、主要做法、效果启示、团队简介等方面进行叙述，必须有重点地突出发展型资助育人的特色做法，展现有创新、有实效、可借鉴、可推行的工作经验和典型模式，切勿面面俱到，更不能撰写成年度工作总结。

（二）案例要基于业已成熟的实践做法，特别是重点推荐可复制可推广的工作模式，注重案例以点带面、点面结合、示范带动、整体推进的效果，形成管用、可推广的做法、制度、规范、模式和经验。

二、报送要求

各院系限推荐1个案列，学校择优推荐1个案例参加省级评选。案例以邮件形式报送，文件应包含：《发展型资助育人工作案例申报表》及案例电子版。

发展型资助育人工作案例申报表

附件3

“优秀资助工作者”推荐材料报送要求

一、推荐范围

各院系从事或热心资助工作的教师，须为在职人员。

二、推荐条件

（一）具有高度的政治责任感，爱岗敬业，积极奉献，在本院系学生资助工作中发挥骨干带头作用，事迹突出。

（二）热心学生资助事业，长期坚持为家庭经济困难学生服务，在扶贫济困、助学育人工作中长期付出爱心或作出重大贡献，事迹突出感人，深受学生和家长爱戴，社会反响强烈。

（三）认真钻研学生资助工作，在贯彻落实国家学生资助政策过程中有方法、有创新，在精准资助、资助育人和规范管理等方面做出显著成绩；

（四）从事或参与学生资助工作或公益助学活动3年以上。

三、材料要求

（一）材料以人物通讯形式撰写，要突出资助人的感人事例，让广大同学在感动和振奋中获得精神激励。可从学校、老师、同学和社会等不同层次和视角进行叙述。

（二）文章语言要平实、简练，主题要突出，字数控制在2000字以内，杜绝夸大或不符合实际的虚构情节。

四、报送要求

各院系限推荐2名人选，学校择优推荐1名候选人参加省级评选。推荐材料以邮件形式报送，文件应包含：《“优秀资助工作者”推荐表》及附件（事迹材料和生活照2张）电子版。

“优秀资助工作者”推荐表

附件4

“学生资助宣传大使”推荐材料报送要求

一、推荐范围

各院系全体在校学生

二、推荐条件

（一）积极向上、品学兼优的家庭经济困难学生，曾受国家资助（包括奖助学金、助学贷款等）。

（二）志愿在全省宣传国家资助政策。

（三）语言表达流畅，有感召力、亲和力。

（四）创新形式，积极参与校内外国家资助政策宣传，并取得较好成效。

三、活动组织

（一）院系选聘。各院系选聘优秀的受助学生作为院系资助宣传大使，并结合实际，开展形式创新、重点突出、反响较好的校内外资助宣传活动，主要包括：（1）送政策下乡活动。利用寒暑假，建立学生资助政策宣讲团，走访家庭经济困难学生，进村入户宣传资助政策；（2）送政策回母校活动。利用寒暑假，组织宣传大使回到家乡、回到高中母校“现身说法”，向学弟学妹们介绍自己在国家资助政策帮助下如何安心学习、健康成长；（3）公益服务活动。高考招生录取期间，组织宣传大使回到家乡所在地的县级资助中心，参加生源地信用助学贷款志愿服务工作，协助县资助中心处理日常性工作，面向大学新生介绍“绿色通道”、奖助学金等国家资助政策。

（二）推荐上报。院系对选聘的资助宣传大使进行初评，重点遴选特色鲜明、宣传成效显著的学生，推荐为学校“学生资助宣传大使”。

四、报送要求

各院系限推荐2名“学生资助宣传大使”人选，学校择优推荐1名候选人参加省级评选。推荐材料以邮件形式报送，包含：1.《“学生资助宣传大使”推荐表》2.资助政策宣传先进事迹材料3.资助政策宣传视频或PPT成果展示1份（视频或PPT内容可包含宣传现场照片、录像、宣传方式创新的成果、资助政策宣传成效等）电子版。

“学生资助宣传大使”推荐表

附件5

资助育人主题活动开展情况统计表