为持续加强辅导员队伍建设，着力提升辅导员理论水平、职业能力与专业素养，今年11月至12月，学生工作处组织开展了为期两个月的“辅导员核心素养提升”系列研讨交流会。活动聚焦育人实践关键环节，围绕“育人故事分享会”“案例研讨交流”“谈心谈话”三大板块，分四期有序推进，为辅导员构建起一个深度交流、互学互鉴、协同成长的平台。学生工作处相关人员、各学院副书记及专职辅导员共同参与本次系列交流活动。

在”育人故事分享会”中，来自不同学院的辅导员代表结合一线工作实际，以朴实的语言和真挚的情感，讲述了在陪伴和引导学生成长过程中的感人故事与深刻体悟。这些真实鲜活的叙事，不仅体现了辅导员对教育事业的热爱与对学生的无私奉献，更生动诠释了“围绕学生、关照学生、服务学生”的工作理念，深深激发了在场同仁的共鸣，进一步筑牢了育人初心与使命担当。

在”案例研讨交流”环节，活动着力强化辅导员分析问题、破解难题的实战能力。每期选取学生工作中具有典型性、代表性或复杂性的真实案例，内容覆盖心理健康、学业帮扶、人际矛盾、网络舆情、职业规划等多类情境。学生工作处相关负责人、心理中心专家、学院副书记等现场予以点评指导，从政策法规、心理原理与实践技巧等多维度提供专业剖析。通过沉浸式研讨，辅导员们突破了个人经验局限，掌握了系统性分析方法，拓宽了工作视野，提升了应对复杂情境的信心与能力，逐步实现从“经验化”应对到“专业化”干预的思维转变。

“谈心谈话”作为辅导员开展思想政治工作的基本功与重要途径，在本次系列活动中被设为专项提升板块。活动采取“情景模拟+技巧讲解+经验交流”相结合的形式，组织辅导员进行一对一谈心谈话情景模拟，真实还原日常工作中各类典型对话场景。与会人员围绕如何与不同特质学生——如内向敏感、学业压力突出、家庭经济困难等群体——进行有效沟通，如何借助谈话精准把握学生思想动态、切实解决实际困惑等议题展开务实交流。本环节有效提升了辅导员深度辅导的针对性、实效性与沟通艺术，为增强思想政治工作感染力奠定了扎实基础。

通过故事分享，凝聚了育人共识，强化了职业认同与自豪感；通过案例研讨，锤炼了专业本领，提升了危机预判与干预水平；通过谈心谈话交流，磨砺了沟通技艺，增强了思政工作的亲和力与渗透性。通过综合评定，体育学院辅导员徐林楠、健康服务与管理学院辅导员董宇、美术与设计学院辅导员张枭、国际教育学院刘思懿、语言文化学院辅导员鹿慧、学前与特殊教育学院韩冰等分获一等奖，学前与特殊教育学院荣获最佳组织奖。

辅导员核心素养提升是一项长期性、系统性工程。学校将继续创新载体、拓展平台、完善机制，为辅导员专业成长提供持续支持，努力打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正的高素质辅导员队伍，为落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢坚实根基。