为推进主题班会系统化、规范化、课程化，充分发挥主题班会作为育人阵地的重要作用，4月9日至11日，我校举行了辅导员主题班会评比活动。为分析总结前阶段辅导员主题班会展示效果，4月22日下午，我校在碧螺校区知行楼100A会议室召开辅导员主题班会交流研讨会。学生工作处相关人员、学院副书记、专职辅导员参加了交流研讨会，会议由学生工作处处长陈繁主持。

会议伊始，许腾飞、徐林楠两位主题班会一等奖获得者从班会主题思路、设计原则、内容形式、总结反思等方面进行了分享交流。三位评委基础部陈萍教授、马克思主义学院副院长刘静副教授、学生工作处副处长林琳副教授分别就此次活动情况进行点评。三位评委一致认为此次主题班会评比中辅导员老师选题具有针对性、课堂设计具有互动性、教学手段多元化、思想引领和实践能力具有创新性。在分析提高主题班会的授课质量和效果反馈的措施时，刘静表示一要坚持系统思维，加强班会规划，开展后期跟踪；二要坚持守正创新，提高教育深度，扩展教育空间；三要坚持数智工具赋能教育，加强学情调研，善用AI工具。林琳希望辅导员课前做好充足准备、深挖学生课堂的参与度、强化主题班会的总结升华。陈萍结合两位辅导员的班会教案，从对象分析、目标制定、过程设计、实施效果、版面格式等方面提出建议意见。她指出，辅导员在班会课上要发挥好组织、示范、点拨、激励的作用，希望辅导员做到往下找根，往上找方向，系统化做好课堂设计，抓住自己擅长的研究领域，深耕细作，形成属于自己特色的工作品牌和研究成果。陈繁总结强调，教育是辅导员与学生双向奔赴的成长之路，充分发挥主题班会的载体作用和育人功能，要潜精研思，激发学生向善向美的心，要创新主题班会的内容和形式、突出班会的教育功能，优化主题班会课的育人功能。

本次辅导员主题班会交流研讨会既为辅导员搭建了互学提升的平台，又为打造精品主题班会、强化思想引领奠定了良好基础。今后，我校将从主题规划、方案打磨、形式创新、样板示范、育人提效等，系统化推进主题班会课程化建设，有效促进辅导员工作实战能力提升，引导学生全面发展、成长成才。